经过稳妥运作，整合现有资源，广泛听取社会各界意见，并经市政府批准，8月16日，武夷山市洋庄老区学校和朱子学校分别宣告成立，这是该市首家九年一贯制学校，对刚诞生的新生事物人们备加关注。
加快农村中小学布局调整，改善农村学校办学条件，逐步实现城区与农村教育均衡发展，是广大农民群众的共同愿望，也是维护群众利益，促进教育公平的根本要求。
据调查，由于城市化进程加快及历史观念等原因，教育资源配置不合理问题十分突出，据今年6月武夷山市人大常委会来自全市8个乡镇、街道、24个村的统计数据，在校学生与教师比例为6.3:1，学生与教师人均校舍拥有面积19.5平方米，岚谷古岩、岭阳，吴屯大浑，新丰里洋等村出现两位教师教1个学生或2位以上教师教3-4位学生，教室空空如也，师资、校舍严重浪费的现象。
据武夷山市教育局统计，去年底，武夷山农村中小学人数为6667人，比2004年下降7508人。为确保学校布局调整工作科学合理，顺利推进，武夷山市不仅成立了这项工作领导小组，督促检查协调全市中小学布局调整，市乡还设立了相应的组织机构，负责本辖区内中小学布局调整规划的制定和落实。按照高中向城市集中，初中向城镇发展，小学连片建设，支持乡镇建设寄宿制学校和九年一贯制学校的指导思想，因地制宜，统筹规划，注重教学，量力而行，分类推进。
为节约财政投资，实现教育均衡发展，武夷山在城区积极培育一批优秀中小学，在乡镇稳步推行九年一贯制办学，受到市人大代表、政协委员和学生家长的一致赞同。几十年来，武夷山各乡镇的中小学都独立办学，所谓是井水不犯河水。经过多次调研，召开人大代表，政协委员、乡镇领导、教师及家长代表等方方面面的座谈会，社会各界认为，洋庄和五夫2个乡镇中学和中心小学创办九年一贯制学校条件已经成熟，这2个乡镇的2所中小学均仅一墙之隔，办学基础设施统一使用，教师资源完全可以合理调配。洋庄中学和中心小学分别只有学生274人和530人，五夫中学和中心小学则分别有学生406人和609人，人气不旺，失去往日的辉煌，与农村城市化进程的推进和现行人口计生政策息息相关。新运作的洋庄老区学校和地处朱熹故里的朱子学校，赶在新学期开学前正式挂牌。目前，资源处置、人事安排、课程设置、财务交接等各项工作已基本完成。
据统计，6年来，武夷山投入中小学调整布局专项资金达3000多万元，新建校舍4.5万平方米，撤除完小30所、教学点80个，将25所完小降为农村初小，目前全市只有9所农村中学、60所完小、40个教学点，农村中小学布局调整取得阶段性成果，农村办学条件和育人环境得到进一步优化。
今后4年，武夷山市将巩固十五期间布局调整成果，继续加大投入，按照先易后难，分类推进的原则，努力提高规模办学效益，缩小城乡办学差距。2012年底，全市将只留11所中学、41年完小和24所初小，新建学生宿舍楼及生活用房2万多平方米，不断提升全市教育整体发展水平。武夷山市的调整布局，整合资源做法受到有关方面的肯定。